domingo, 26 de marzo de 2017

Finalizamos la semana cultural

Este viernes hemos finalizado nuestra semana cultural, que ha resultado muy interesante y a través de la cual hemos profundizado en el apasionante mundo de las matemáticas.
Recibimos la visita del gran mago Alexander, que nos sorprendió con sus magia matemática



Tras la espectacular actuación realizamos la gymkana fotográfica que Carlos, nuestro oficial de mantenimiento, nos preparó, donde el entretenimiento y la geometría estaban muy presentes.


Finalizamos el trabajo de simetrías, el cual quedó muy bonito expuesto en el pasillo




¡Y tuvimos un gran final con la chocolatada que nos prepararon desde el AMPA!



jueves, 23 de marzo de 2017

¡Seguimos con las matemáticas!

Hoy hemos seguido disfrutando de las matemáticas durante nuestro segundo día de la semana cultural.
Hemos empezado la mañana realizando juegos internivelares juntándonos los alumnos de primero y segundo. Estos juegos tenían como objetivo trabajar la geometría, numeración, cálculo y resolución de problemas.





Después hemos participado como verdaderos atletas en la gymkana matemática, participando en las pruebas "el pañuelo numérico", "búsqueda geométrica", "3 en raya" y "números corporales".




Para acabar la mañana hemos visionado los vídeos que todos los compañeros del colegio hemos hecho para esta semana cultural. ¡Han quedado muy bonitos!

Ya por la tarde hemos realizado diferentes actividades: primero hemos intentado resolver los acertijos que hoy nos han planteado, en el mercadillo hemos estado utilizando el dinero y calculando con él, y también hemos estado en el aula de informática realizando diferentes juegos y actividades numéricas.





miércoles, 22 de marzo de 2017

¡Empezamos la semana cultural!

Hoy hemos vivido un apasionante día gracias a las matemáticas, tema de nuestra semana cultural.
Para empezar el día hemos jugado un bingo matemático lleno de sumas, restas y numeraciones y cooperando en parejas formadas por gente de primero y segundo.





También hemos descubierto juegos matemáticos con naipes, a través de los cuales hemos trabajado el cálculo mental.

Para el recreo nos esperaban un montón de juegos de mesa en los que las matemáticas estaban presentes.



 Hemos visitado la exposición del concurso fotográfico matemático y hemos elegido nuestra foto preferida y explicado por qué era "matemática".


Por la tarde hemos puesto el broche a este divertido y educativo día con la actividad de Robotix, donde hemos podido comprobar cómo funcionan los robots, su utilidad y relación con las matemáticas, y con la actividad de Ábaco, con la que hemos seguido trabajando el cálculo. ¡Ha sido una jornada muy interesante!






martes, 21 de marzo de 2017

Talleres interactivos

Desde principio de este trimestre estamos realizando un día a la semana  talleres interactivos. En estos talleres trabajamos mediante pequeños grupos de manera autónoma y contamos con la ayuda de voluntarios (familias, estudiantes de la universidad de magisterio...) que supervisan la labor de estos grupos y velan por el buen funcionamiento de los mismos. Gracias a este trabajo hemos podido profundizar en la relación, interacción y aprendizaje entre iguales y desarrollar diversos contenidos como lectura, comprensión y expresión oral y escrita, cálculo mental y escrito, ajedrez, razonamiento lógico, convivencia y valores... ¡está siendo una experiencia muy enriquecedora!



jueves, 16 de marzo de 2017

Más restos romanos y vestimenta romana

En la clase de hoy de Ciencias Sociales, hemos conocido nuevos restos romanos de la Ciudad de Zaragoza. Así, hemos hablado del foro romano de la ciudad, que a diferencia de otros no se construyó en la congruencia del Cardo y del Decumano, sino cerca del río Ebro, ya que era un importante canal comercial. También hemos conocido que los foros romanos solían contar con pórticos alrededor de los cuales se construían los edificios más importantes.


También nos hemos aproximado a las Termas romanas de Zaragoza, usadas como punto de encuentro y lugar de aseo personal. En ellas, había zonas diferenciadas de agua caliente, templada y fría y no se usaban los actuales jabones, sino que la limpieza era por medio de aceites.


Por último, todavía nos ha quedado tiempo de conocer un poco más la vestimenta de los hombres y mujeres romanas y así hemos sabido el significado de palabras como túnicas, togas, pallas, etc.



lunes, 13 de marzo de 2017

Restos romanos en Zaragoza

Hoy en clase de Ciencias Sociales hemos comenzado a conocer algunos de los restos romanos más representativos que nos quedan en Zaragoza. Concretamente hemos hablado de:
  • La muralla romana: de la que hemos sabido que marcaba los límites de la ciudad y que defendía a los ciudadanos de su interior. Por los general en las ciudades romanas había cuatro puertas de entrada, una en cada extremo del Cardo y del Decumano. Así mismo, a lo largo de la muralla de Zaragoza, se cree que hubo más de 100 torreones, de los que se conservan unos cuantos y los cuales tienen forma de semicírculo.
  • El teatro romano: fue descubierto en 1972 por casualidad, durante las excavaciones que se estaban realizando para la construcción de unas viviendas. En él se representaban obras de teatro y uno de los más famosos y mejor conservados está en la ciudad de Mérida.


¿Habrá más restos romanos en Zaragoza? El jueves lo sabremos...